隨時(shí)拿起手機(jī)就可以玩，蹲廁所的時(shí)候你可以打麻將，吃飯的時(shí)候你可以打麻將，坐車(chē)的時(shí)候你可以打麻將，躺在床上你可以打麻將，隨時(shí)隨地，你想怎么玩怎么玩，親友圈內(nèi)小改改也多，還能交朋友，何樂(lè)而不為，快來(lái)找我吧，我一直都在，加不上微信就加QQ:675434346如果添加頻繁就換一個(gè)加

     我能深沉的感遭到功夫的流失，但是往往卻是愛(ài)莫能助的，畢竟迎來(lái)了小功夫憧憬的年齡，本來(lái)也并沒(méi)有理念中的優(yōu)美

     對(duì)喜歡的人說(shuō)的浪漫情話(huà) 8、你好可愛(ài)，說(shuō)話(huà)可愛(ài)，寫(xiě)字可愛(ài)，認(rèn)真可愛(ài)，看我的時(shí)候更可愛(ài)

    　　　短短幾個(gè)月的農(nóng)村生活，把鈞的性格磨練得更沉穩(wěn)，人也瘦了一圈，曾經(jīng)白晰的臉，被陽(yáng)光鍍上了一層健康的古銅色

    透過(guò)厚厚的鏡片，我分明看到他那雙充滿(mǎn)智慧的眼睛在深深思索著......城里的人懨倦了城市的喧嘩和奢侈，跑到鄉(xiāng)下來(lái)小住，而鄉(xiāng)下的人卻懨倦了鄉(xiāng)下的清苦和單調(diào)，想擠身于城市，換一種生活方式

    他們對(duì)美或許有著各自不同的追求，但對(duì)人生價(jià)值的取舍卻有著一致的思考

    />嬗變　　五歲，電影片斷一樣的記憶

    大伯在村小學(xué)教書(shū)，因?yàn)檫@層關(guān)系，我進(jìn)入學(xué)堂（規(guī)定七歲才能入學(xué)）

    相對(duì)于五歲的我來(lái)說(shuō)，學(xué)校很遠(yuǎn)，要步行五六里路，母親早起送我

    自制的黃書(shū)包，帆布料，斜掛在腰間

    在路上，母親說(shuō)了很多，我一句也沒(méi)有記住

    我現(xiàn)在記下的只是一種情緒，好奇、敬畏、膽怯

    沒(méi)有學(xué)前班，直接進(jìn)入一年級(jí)

    接待我們的是一位中年男老師（后來(lái)知道他姓姚，和我們同村但不同組），平頭，手上拿著一枝粉筆，微笑著

    母親總是放心不下，說(shuō)著一些客氣的話(huà)

    我突然露出膽怯，緊緊握著母親的手

    姚老師只是讓母親離開(kāi)

    母親終于走了，我被老師拉上坐位

    和我同桌的是一位女生，離我們家不遠(yuǎn)，她拿了我的新書(shū)翻看，聽(tīng)母親說(shuō)是事先安排好的，擔(dān)心我遇陌生人害怕

    長(zhǎng)條桌，長(zhǎng)條凳，我把屁股挪在長(zhǎng)凳邊沿

    怯怯地四下張望

    満屋子的同學(xué)，我感覺(jué)像被淹在大水里，頓時(shí)大哭

    那姚老師走到身邊，板著臉，厲聲說(shuō)：“不許哭！”我大聲喊媽媽

    他又說(shuō)：“你媽媽已經(jīng)回去了，再哭小心我把你關(guān)起來(lái)！”他拿我沒(méi)辦法，下課鈴聲給了他臺(tái)階

    姚老師拍著沾有粉筆灰的手走向辦公室，把哭鬧的我丟在教室一角

    我看他沒(méi)了身影，拿了書(shū)包向外跑

    　　回到家，聽(tīng)見(jiàn)父母對(duì)話(huà)說(shuō)，他只是太小了

    我竊喜，以為可以逃避學(xué)堂，逃避那個(gè)姚姓老師的威嚇

    他遠(yuǎn)沒(méi)有父母的慈愛(ài)和溫情，他不可能感覺(jué)到，他的粗暴方式在我內(nèi)心埋下懼學(xué)的陰影

    一天后，我再次被送進(jìn)學(xué)校

    我沒(méi)有哭，趁著下課上廁所的機(jī)會(huì)又偷偷跑回家

    母親在禾場(chǎng)打豆，問(wèn)我怎么又逃學(xué)了，我說(shuō)肚子疼

    說(shuō)不清楚為什么，我開(kāi)始說(shuō)謊，順理成章地，毫無(wú)心理準(zhǔn)備，脫口而出

    我又跟著父母進(jìn)了醫(yī)院，望聞問(wèn)切，醫(yī)生說(shuō)我安然無(wú)恙

    本來(lái)我的謊言可以不攻自破，但母親堅(jiān)信我身體不好，瘦小、食欲差，易感冒等等

    母親說(shuō)書(shū)還是要讀的，而后我便斷斷續(xù)續(xù)地上學(xué)

    不久我的課本也不翼而飛，后來(lái)才知是同桌的女同學(xué)拿了，母親去要了回來(lái)

    半年后，母親說(shuō)還是等等吧，過(guò)一年后再上學(xué)

    我離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)那姚老師，不用再心懷異心地說(shuō)說(shuō)謊逃學(xué)

    　　穿過(guò)濃密的棉田，順著栽満白楊的公路北行，過(guò)獸醫(yī)站、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、牛馬交易行、五金店、面條館，沿著一條狹窄的石板小道下去，是一條綿延的河流

    外公便住在河對(duì)岸

    這條河作為行政區(qū)劃的界限，兩岸屬于不同的縣市

    我和外公跳上船，船老大是外公同村人，熟識(shí)的不收費(fèi)，只有在逢年過(guò)節(jié)之際，才象征地給些

    上了岸，路邊有一油條鋪，外公帶我進(jìn)去，有人喊我名字，我認(rèn)真看才發(fā)現(xiàn)是姑爺家的表姐，她和外公是同村

    我并不知道她在路邊開(kāi)了油條鋪，表姐讓我拿油條吃，外公擺著手，啊啊地，用手指指口

    外公到我家時(shí)，也帶去了數(shù)十根油條，外公聾啞，但我明白他的意思，我們今天吃過(guò)

    我很想吃一根油條，但在外公的推諉中我不敢吱聲

    　　關(guān)于我的童年，五歲以下的印象一無(wú)所知，大多數(shù)的細(xì)節(jié)被母親口述記錄

    母親說(shuō)我是在外公身邊長(zhǎng)大的

    對(duì)于這一點(diǎn)，我持懷疑

    不知聾啞的外公如何和幼稚的我作清晰明白的交流

    于是我手拉外公，執(zhí)意要和外公一起回來(lái)

    第二天，大雨，河水暴漲，漫過(guò)河灘

    捕魚(yú)是外公的拿手好戲，張了網(wǎng)，做好竹架，撐成四方形

    外公臨水而坐，我蹲在身后，河水渾濁、湍急

    河面變得寬廣，望而生畏，似有被卷入其中的危險(xiǎn)

    波浪攪和著我的神經(jīng)，我等待著外公收網(wǎng)，網(wǎng)中的魚(yú)蝦將決定我的快樂(lè)程度

    收網(wǎng)，入籠

    有肥大的螃蟹，外公把它甩在我面前，我好奇，用手去按，卻捉不住，它爬起來(lái)卻也快，借我的心虛，鉆入身后大片的蘆葦林，竟無(wú)從尋找

    我清楚地記得那次大豐收，満簍的魚(yú)拿去賣(mài)了，但外公清理出小蝦，炒了一大盤(pán)，紅艷艷地好看

    　　我不知道是什么時(shí)候被母親接回去的，再一次到外公家來(lái)，竟是為外公奔喪

    按長(zhǎng)輩的要求，我跪在外公遺像前燒了一沓紙錢(qián)，燃起三柱香，嗑了三個(gè)頭

    用這種最古老的方式完成自己對(duì)外公的懷念與尊敬

    回到家，徹底地離開(kāi)河流，不能穿了短褲在河灘練狗爬式，看不到船頭昂首的鸕鶿

    樹(shù)林、蘆葦、水草、魚(yú)船

    我能把它們想象成油條的香味，永遠(yuǎn)嚼在口里

    九月很快來(lái)臨，新的學(xué)年開(kāi)始了

    母親說(shuō)我又長(zhǎng)大了一歲，是上學(xué)的時(shí)候了

    告別一段時(shí)間，奔赴另一段時(shí)間，可能我真的長(zhǎng)大了

    新學(xué)年里，教我的是一位新老師，高高的個(gè)子，左眼微瞇，似有眼疾，手里拿著竹枝的教鞭，嚴(yán)肅的表情，一幅老學(xué)究形象

    他一直教完我一至三年級(jí)語(yǔ)文課程

    　　不久，聽(tīng)說(shuō)表姐的油條鋪轉(zhuǎn)手他人，再后來(lái)，母親帶回消息說(shuō)表姐病逝，原因是先天性的心臟病，住院一段時(shí)間，但已無(wú)力換回

    母親說(shuō)完表姐又講外公，一生辛勞，又聾又啞，靠打魚(yú)摸蝦為維持一家的生計(jì)

    母親講述這些時(shí)只是嘆息，插口對(duì)我說(shuō)，你要好好讀書(shū)呀

    五歲那年，我聽(tīng)到這些，不知是否聽(tīng)懂其中的深意，但卻從此不再逃學(xué)

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005年8月6日

     26、Worktoday,foryouknownothowmuchyoumaybehinderedtomorrow.　　　　今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多