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當我還在那所鄉村師范學校工作的時候,曾經有一個同學給我寫信,寫的地址是“某某師范中文系”,當時我不禁啞然一笑:他把我所在的這所幾乎就是中學的中專認為是大學了!這怎么能算是一所大學呢?大學不會如此簡單,如此小,如此只有淺草一方
大學是一座山林,水長谷深,可以藏龍,也可以臥虎,而我所在的這個小學校,最多不過是跳竄著幾只知識的兔子而已——當然,做為這些兔子里的一只,我后來投奔了一片長林茂草,我希望這片長林茂草能將我培養成為一只狼或者老虎,我同時還認為:只有能把自己的教師培養成狼或老虎的大學,才有可能培養出小老虎或者狼崽子一樣的學生
當你愛的人,不愛你的功夫...-----獻給一切獲得過所愛卻又遺失所愛的人,給從未獲得所愛的人,給由于保持愛著,所以采用掩耳盜鈴的人
這,是一
昂首看,院外高山清流間的斷壁殘垣和墓表青墳被蒙蒙月色彌漫,不禁唏噓著人命的薄弱短促,可惜著過往的無可奈何嘆惋,感觸著塵世的薄情慘苦,冬天的寧遠恰是禪心的靜修之際
苗萍說,阿貞三歲時被父母遺棄了,后來被一個老阿姑收養了,從此就做了阿姑
其次是各地區,特別是省級、國家級和國際性的蘭花展覽活動,極大地拓寬了人們對蘭蕙的視野,在一定程度上普及了蘭花知識,深化了普通群眾對蘭花潛在的巨大經濟價值的了解,為蘭花從“圣物”“君子”變為商品走向市場,奠定了堅實的基礎