沒有三缺一的無奈，手機上的麻將親友圈，隨時隨刻想打就打，百人大親友圈，專人管理，跑包包賠加不上微信就加QQ675434346如果添加頻繁就換一個

    　　為那悠悠相思坐立不寧，因那縷縷的離愁黯然銷魂；晚餐燭臺仍在桌面有如你的影子正在當面，唾棄十足理想的邪念、憧憬你的經心品位；明月隨人去，只因重逢簡直太美縱有相思一片；更與何人說夢斷為誰，問花無語開始道一聲對不起……我又發端想你了

    想你，擔心你已無可藥救了，思路老是在毫無籌備時輕扣心扉，讓我手足無措

    提防一張一弛!她用不流利的指法在鍵盤上敲擊著，連接著她的電腦操縱

    　　紅色的膠質泥，一經雨水注入，硬硬的泥骨就酥軟下來，隨著雨水的增多，完會攤到一塊，雨再大的時候，它們就流成泥河，毀壞著正在揚花的玉米和開叉的道路

    這個時節，農活并沒有停下來，田里的秧苗正與秕草爭食著給養，水田里的肥力本來就不多，秕草健康的體質完全有能力把稻秧擠到一邊，加上病蟲害的侵犯，稻秧顯得很弱勢，也很危險

    父親把已經出嫁到遠村的兩個姐姐傳話回來，讓她們與年邁的母親一同下田，薅撥著秕草，順便帶一些自制的土農藥，殺一殺還賴在稻秧上的那些壞家伙

    　　一些當時難以啟齒的事情都發生在這個時候，查查生理衛生，我才知道我長大了

    長大就意味著不能一聽老師說請認真聽講就立即挺直腰桿，長大就意味著可以有自己的主意去干一些想干的事情，長大就意味著不必再什么事情都問老師或爸爸媽媽……于是我自己很堅定地選擇了學文科，喜歡是一個因素，更重要的是，當時學校就沒有文科班，文科生可以不上物理、化學，又沒有歷史、地理老師，可以自己去操場看書

    上物理、化學的時候，我就揣著一本書去了操場上，等上體育課的學生自由活動的的時候一起打籃球

    長大也意味著對女孩子有了一種企盼，于是就很自然地從一個很聽話的孩子一下子變得很標新立異了：課間先是吹笛子，等班上好多男生也吹的時候，我又改行吹口琴；后來一下課，口琴聲在教室向翻天了，我就找了一個二胡操練，卻和唱歌一樣跑調，很難聽，掃興中只得作罷；后來又借了一個手風琴，下課就背上演習

    也就是那個時候，同學們經常點播，女同學不好意思搶著點播，于是傳紙條，她傳得最多，經常是“問候你朋友”，那支曲子，我從笛子到手風琴都操練得很熟

    被人關注總是每一個男孩子很愿意的事情，我也沒能免俗

    幾乎在尋找一切機會表現，包括和老師發生沖突，然后被驅逐出教室，多我而言，后果不過是少上一門課，更準確的說是多上一節體育課

    　　當我們終于走到天天都要坐下來歇息的那個土掌子上，然后推金山倒玉柱地坐到一團酸棗花香里時，腳腕子里的釋然，心窩兒里的輕快，以及那種好象在道路的枝杈上結成一顆果子的充實感覺，真是難以言喻