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    誠(chéng)信可免押進(jìn)親友圈驗(yàn)親友圈

    

    　　前兩天，我正在上班，父親突然敲門(mén)來(lái)造訪

    ，他告訴我說(shuō)，他是來(lái)買(mǎi)玉米種的，見(jiàn)我和妻子都上班，家里沒(méi)人，就找到單位來(lái)了

    

     10、其實(shí)很多事情我都很介意,只是習(xí)慣笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系.一輩子短，別計(jì)較太多

    

    　　這樣的時(shí)光是慵懶的，也是容易讓學(xué)生混水摸魚(yú)的

    黃老師打起十二分精神，用專(zhuān)注的目光在教室里掃來(lái)掃去，試圖找出作弊的蛛絲馬跡

    不久，一名女生引起了他的注意

    倒不是因?yàn)檫@名女生長(zhǎng)得漂亮，而是她一直存在作弊的嫌疑

    趁黃老師扭過(guò)頭去的時(shí)候，后面座位上嗖的一下飛過(guò)來(lái)一張紙條，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓谶@名女生的手里

    終于逮著了，黃老師向那女生的座位走去，把手一攤：交出來(lái)

    那女生的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，迅速地把紙條放在兩腿之間

    黃老師見(jiàn)狀，用命令的語(yǔ)氣對(duì)女生說(shuō)，請(qǐng)你站起來(lái)

    女生不為所動(dòng)，黃老師將聲音提高了一個(gè)八度：請(qǐng)你站起來(lái)

    女生仍然無(wú)動(dòng)于衷，其他學(xué)生都放下了手中的試卷，專(zhuān)心來(lái)看這場(chǎng)熱鬧

    黃老師的臉變成了豬肝，他不能容忍學(xué)生對(duì)他如此無(wú)理，他抓住那個(gè)女生的兩只手，想把他拉起來(lái)，女生的手緊緊的抓著桌子邊沿

    其他學(xué)生轟然大笑，那女生邊哭邊喊：黃老師耍流氓喲！黃老師氣的差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒

    教室里一下人聲鼎沸，亂成一鍋粥

    校長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)，教室里只剩下那個(gè)女生的哭泣聲

    黃老師一臉的尷尬站在那里，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)

    

     43、分明曲里愁云雨，似道蕭蕭郎不歸

    

    　　在這個(gè)意義上，《遠(yuǎn)方的風(fēng)景》無(wú)疑是具有啟發(fā)性的

    這篇散文采用了歷時(shí)的聯(lián)想策略，當(dāng)然，也加有共時(shí)的聯(lián)想策略

    有景物描寫(xiě)，但不囿于景物描寫(xiě)；有歷史典故，但不呆在故紙堆里

    所謂為有源頭活水來(lái)

    它們形成整個(gè)作者與讀者的話(huà)語(yǔ)體系的對(duì)話(huà)基礎(chǔ)